教育信息化重点工作进展

作者: |来源:| 点击数:2097 |时间:2015/3/4 15:13:56

全国中小学生获得正式学籍号 1月21日,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号。教育部在完成首次信息采集后,为确保学生身份基本信息的数据准确,利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查比对,对核对无误的学生核发全国唯一的正式学籍号。学籍号的发放,标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要作用。

  中职生学籍试行电子注册 1月28日,教育部印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)》,要求为每名中等职业学校学生建立学籍电子档案,规定了每年新生学籍电子注册时间和步骤,对之前在其他教育阶段取得学籍的新生,直接接续学籍电子档案,并按学生系统要求补充学籍所需信息。

  职业院校数字校园建设 1月19日,教育部印发《职业院校数字校园建设规范》,以促进信息技术与职业教育的深度融合,增强学生信息化职业素质,提升教师信息化教学能力,架构数字校园组织结构体系,突出数字资源的基础作用,注重应用服务和基础设施建设。

  优质教育资源共建共享 截至1月底,“一师一优课、一课一名师”活动平台的报名教师达145万人,晒课21万堂,已有26个省市完成了活动的省级培训;各地共在活动平台的“教研”频道内创建学科教研工作室8000个。中国大学视频公开课新增上线704门、5033集,中国大学资源共享课已有2584门上线并签署知识产权保障协议;“爱课程”网新增1万人下载安装客户端、新增注册用户6.6万人,“爱课程”网中国大学MOOC平台在授课程71门,新增素材2241条,新增报名人数8.5万人。1月9日,“第二届(2014-2015)中国创意工业创新奖报告发布暨颁奖礼”在京举行,“爱课程网”脱颖而出,荣获“新产品金奖”。

  教育资源公共服务平台 截至1月底,共有105万名教师、180万名学生在国家教育资源公共服务平台开通空间。

  教育管理信息化 启动教育部直属高校财务管理信息系统、校园足球管理信息系统立项工作。完成全国教育经费管理信息系统的立项。启动“教育信息化工作进展集中展示地理信息系统”升级建设工作。

  教育信息化宣传 中国教育报信息化专刊刊发了教育部副部长杜占元的文章《以教育管理信息化推动教育治理现代化》,解读《教育管理信息化建设与应用指南》,还刊发了华东师范大学慕课中心研究成果《从重知识传授到重综合素质发展—2014年基础教育慕课与翻转课堂实施年度进展报告》、《数公里之外的教师也能现身乡村教学点—安徽城乡孩子线上线下共学一首歌》等报道;中国教育报头版报道了中职生学籍试行电子注册;中国教育新闻网刊发教育信息化相关文章20篇。中国教育电视台通过《中国教育报道》和手机报分别播发教育信息化相关报道13篇和10篇。

上一篇:暂无内容

评论

  • ctliwenjing2015/11/9 10:30:08


评论 (网友评论仅供其表达个人看法, 并不表明本站同意其观点或证实其描述)