为什么纸质书比电子书好?

作者: KJ DELL’ANTONIA ;方陈 译|来源:| 点击数:11667 |时间:2012/3/28 10:47:56

 

你是否会在iPad或其它电子设备上为你的孩子读故事?你是否鼓励他们在电子阅读器上为你读故事?我想,许多人都会这么做,至少偶尔会——甚至我也不例外。几周前,我还在这里撰文声称,为了让我的孩子能经常看到我在阅读纸质书,我将尽量减少在iPad上阅读的时间,然而,就在上周,我又开始向大家推荐一款新的方便在旅行中使用的处理图片的App应用。如果你拥有一台平板电脑或电子阅读器,为什么不同样也给你的孩子买一台呢?

根据新美国基金会早期教育计划的Lisa Guernsey的研究,当我们陪孩子一起在电子阅读器上阅读时,我们很可能会妨碍孩子学习能力的培养。Guernsey女士整理了最新的关于儿童期读写能力的研究报告,她发现,父母在电子阅读器上与在纸质书上讲故事,二者对孩子的影响差异很大。经常在电子阅读器上阅读的孩子可能在阅读和理解故事的能力方面发展缓慢。

比起那些跟父母一起在电子阅读器上阅读故事(有的电子阅读器可以直接为孩子朗读故事)的孩子,听父母对着书本读故事的孩子,其对故事的理解明显高于前者。坦普尔大学的研究者们指出,给孩子读故事的父母通常会问孩子以下问题:“你们觉得接下来会发生什么呢?”和孩子坐在一起听着机器(比如平板电脑)朗读的父母则不会问这些问题,他们也不会把书中的图片或事件与孩子的日常生活联系起来。与之相反,他们的谈话总是围绕着如何使用设备而展开:“当心!按这里……这样弄……”

通过观察父母使用iPad为孩子读故事的视频,Guernsey女士发现了与上述研究结果相似的结论——利用电子阅读器的人总是把注意力放在设备上,而不是关注故事本身。父母经常与孩子交流阅读内容、分享阅读经验,孩子便能更快掌握阅读的技巧,而与父母一同在电子设备上阅读的孩子们则不会有这样的交流机会。

这是不是意味着我们就应当把那些电子阅读器隔离起来呢?大可不必。我们发现,就通常的阅读而言,电子设备确实很容易分散孩子的注意力,但是,对于一个更习惯用电子阅读器阅读的孩子来说则并非如此,我的孩子就是这样。如果我用iPad阅读,我会绞尽脑汁地想如何在我们“翻页”时与孩子交谈,并时刻反问自己,这一工具是否改变了我们的谈话内容。我所担心的并非孩子通过何种媒介来阅读,而是自己是否花了足够的时间陪孩子阅读。

你会陪孩子一起使用电子阅读器阅读么?或者说,你家里是否有一个经常使用电子设备阅读的孩子?你有没有发现孩子阅读纸质书与使用电子阅读器有着不同的体验和感受?你自己在阅读纸质书和使用电子阅读器时有何感想?你对专为孩子设计的电子阅读器有什么期待?

 

方陈编译自《Why Books Are Better than e-Books for Children》,20111228日《The New York Times

 

评论

  • 陈文芳2012/11/16 9:24:55

    比起那些跟父母一起在电子阅读器上阅读故事(有的电子阅读器可以直接为孩子朗读故事)的孩子,听父母对着书本读故事的孩子,其对故事的理解明显高于前者。坦普尔大学的研究者们指出,给孩子读故事的父母通常会问孩子以下问题:“你们觉得接下来会发生什么呢?”和孩子坐在一起听着机器(比如平板电脑)朗读的父母则不会问这些问题,他们也不会把书中的图片或事件与孩子的日常生活联系起来。与之相反,他们的谈话总是围绕着如何使用设备而展开:“当心!按这里……这样弄……”


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